Je me présente !

Bonsoir tout le monde,
Je suis nouvelle (et un peu perdue) sur ce le forum et presque nouvelle à L&F. J'ai commencé la formation dessinateur-illustrateur avec option illustration jeunesse, en février. J'avance tranquillement, 1 devoir corrigé et 1 autre à la poste. J'adore la formation pour le moment, j'apprends pas mal de chose, j'approfondis les techniques, je progresse et ça fait du bien ! Pourvu que ça dure !
Besoin de plus d'infos ou ma présentation est suffisante ???
Lukette

salut et sois la bienvenue
moi j'ai l'impression que la présentation est tip top
n'hésite pas à parcourir le forum
et bon courage pour la formation

Salut et bienvenue

bienvenue à toi....oui nikel ta présentation .... pas de problème,
bon courage pour ta formation, tu verra si tu es bien motivé cela passera vite, et surtout si tu as un coup de mou (comme tous le monde je pense) ne perd pas ton objectif en vue et pense au bonne note qui te booste.

A bientôt

Oui, les bonnes notes doivent aider à rester motivé !! J'appréhende surtout les devoir du genre étude d'oeuvre, avec des explications de 3 pages sur le pourquoi du comment l'artiste super connu il a mis tel couleur à cet endroit de la toile et pas une autre alors que si ça se trouve il fait que qu'est-ce qu'il veut l'artiste ! hé ! on sait pas ! ces devoirs là, je vais attendre encore un peu, que le recul arrive !

Bonjour LuKette et bienvenue !

Ne t'inquiètes pas pour les études d'oeuvre, il n'y en a pas tant que ça !!!
Définition de "analyser" : étudier , en dissociant les constituants d'un tout et leurs rapports, et définition de "analyse" : décomposition en constituants élémentaires .

Tu ne fais pas l'analyse de l'artiste, mais tu observes comment est composée l'oeuvre, comment les différents éléments du puzzle sont assemblés.
Ce qu'a construit l'artiste provoque des émotions, des sensations, chez le spectateur (ou pas d'ailleurs, on y est sensible ou pas, on aime ou on aime pas ...), c'est en fait cela qu'on analyse, le "pourquoi" ça touche, ça parle, ça repousse, ça gêne, ça emporte, ça choque, ...
On peut, par des formes géométriques simples, des lignes, le langage des couleurs utilisées, simplifier la composition de l'oeuvre que l'on analyse et comprendre alors pourquoi cela fait ces effets. On ne cherche pas à savoir ce que l'artiste a voulu faire, mais pourquoi ça fait de l'effet sur celui qui la regarde. Et l'on peut aussi la comparer au contexte dans lequel elle apparaît, contexte historique, social, économique, lieu, est-elle en opposition, en harmonie avec ce contexte, ...etc...
On a pas besoin de "connaître" l'artiste, pour analyser une oeuvre de lui, mais c'est mieux de voir comment il en est arrivé là, car sa vie, le contexte dans lequel il a évolué a influencé ses choix.
Sur internet, en tapant "analyse d'oeuvre" ou "étude d'oeuvre" dans moteur de recherche, tu vas trouver beaucoup de site, d'exemple de ce type de travail, tu vas voir combien c'est intéressant, pas seulement pour connaître une oeuvre ou un artiste, mais pour toi, ça aide à comprendre ses propres travaux, et comment utiliser tel ou tel procédé lorsque tu crées quelque chose, un dessin, un concept, une photo, pour pouvoir donner une force à cette image, pour pouvoir "toucher" le regard des personnes qui vont la regarder.
J'espère que tu vas te sentir à l'aise dans ce forum !!!
Bonne journée,
Lou

Bienvenue!
Illustration jeunesse... J'ai hésité aussi à prendre cette option, mais je verrai plus tard. Tout à un coût, et mon portefeuille hurle de douleur! C'est ça de tout plaquer pour changer de job! On repart à zéro, sauf que je n'ai pas les mêmes charges qu'à 20 ans! Bref, je disgresse...
Bienvenue donc! Et à bientîôt sur le forum!